Elke dag maken leraren het verschil

Nina geeft les aan de Valentijnschool in Rotterdam en woont in Venlo. Ze reist drie dagen per week op en neer. Maar dat is het zeker waard. ‘Als ik de school kon optillen en meenemen had ik dat meteen gedaan,’ zegt ze. Maar omdat dat onmogelijk is, reist ze nu twee uur heen en twee uur terug met de trein. 05:00 Mijn wekker gaat iedere maandag, dinsdag en woensdag om vijf uur. Dat vroege opstaan went wel hoor. Ik heb

Nina (27) woont in Venlo en geeft les aan groep 6 op de Valentijnschool in Rotterdam. Iedere dag moet ze daarom een flink eind reizen. Om 5.50 pakt ze de trein naar Rotterdam en tussen 19.00 en 21.00 is ze pas weer thuis. Ondanks de reistijd bevalt het Nina nog steeds erg goed in Rotterdam. Werken in Rotterdam en wonen in Venlo Ik had stiekem altijd al de wens gehad om in Rotterdam te werken. Mijn familie woont er en

Na iedere 10 tot 12 jaar ben ik wel weer toe aan iets anders,’ vertelt Nienke Horrel. Ze werkt nu 12 jaar in het basisonderwijs en besloot vorig jaar een studie Nederlands te gaan volgen. Dit doet ze om uiteindelijk les te kunnen gaan geven in het voortgezet onderwijs. Wij vroegen haar hoe ze tot deze keuze is gekomen, wat de verschillen zijn met haar huidige werk en hoe het haar bevalt. Waarom wil je de overstap mak

Michelle (21) woont in het Brabantse Etten-Leur. Een vaste baan in haar omgeving is niet gemakkelijk te krijgen: ‘Het kan wel, maar vooral in het speciaal onderwijs en dat trekt me eigenlijk niet zo.’ Ze wil graag een eigen klas in het regulier onderwijs. Daarom besloot ze het werk in Rotterdam te verkennen. ‘Via Facebook zag ik een oproep voorbijkomen voor de snuffelstage,’ vertelt Michelle. Ze had de oproep een paa

Mathijs ter Bork was leraar van het jaar 2010-2011. Nu, vijf jaar later, heeft hij een heel andere baan: hij is onderwijsprojectleider voor IVN. Ondertussen volgde hij ook nog een opleiding pedagogiek en stimuleerde hij startende leerkrachten via de Lerarenkamer. De afgelopen jaren kwam Mathijs regelmatig in het nieuws. Als leraar van het jaar, maar later ook omdat er door een daling in het leerlingenaantal roerige t

Mandy geeft les op een school in Rotterdam Zuid. Zelf komt ze oorspronkelijk uit Zuidland (op het eiland Voorne-Putten), een dorp met drie dorpsschooltjes. Mandy wilde daarom zelf ook graag op een dorpsschool les gaan geven. Werken in Rotterdam-Zuid zag ze eerst dus ook helemaal niet zitten! Meer geleerd in Rotterdam Mijn eerste stage was een grote cultuurshock voor me. En hoewel ik niet op mijn mondje ben gevallen,

Loes Bus komt uit Venray en werkt inmiddels alweer zeven jaar op de Drie Koningenschool in de Meern in de gemeente Utrecht. Ze kwam op deze school terecht via een invalpool. De Drie Koningenschool vroeg haar iedere keer weer terug te komen. Loes wilde zelf ook niet weg en dus hielp het schoolbestuur om aanvullende uren te zoeken. ‘Dit jaar sta ik voor groep 8 en werk ik hier ook echt fulltime.’ ‘Nieuwsgierig’ in plaa

Lieke (28) komt uit Prinsenbeek, bij Breda. Ze werkte al als communicatiemedewerker toen ze aan de pabo begon. Nu, twee jaar na haar afstuderen, is ze er echt klaar voor om de overstap te maken. Om de verschillen tussen Brabant en Rotterdam te ervaren, liep ze een week lang mee op de Prins Willem Alexanderschool. ‘Voordat ik stage ging lopen had ik wel verwacht dat het pittiger zou zijn om in Rotterdam voor de klas t

In Rotterdam kreeg Hanneke van Keeken (37) de kans om door te groeien tot schooldirecteur. Ze betwijfelt of ze in Limburg dezelfde mogelijkheden zou hebben gehad: ‘Hier zagen ze wat ik in me had en stimuleerde me om er wat mee te doen’. Kansen in Rotterdam Het is alweer 14 jaar geleden dat ik naar Rotterdam verhuisde. Net als nu, was er toen ook bijna geen werk voor startende leraren in Limburg. Na de pabo wilde ik g